法定主动公开内容
-
庆元县开展基于语篇的小学英语低段课堂教学研讨活动
索引号:002658260/2022-00033     发布机构:庆元县教育局     发布时间:2022-01-02 15:56:51点击数:
原文链接:点击查看源文件
政策解读链接:点击查看政策解读

2021年的最后一天,庆元县开展基于语篇的小学英语低段课堂教学研讨活动。县小学英语教研员王小燕老师以及全县各小学英语教师60余人参加了此次活动。

在课堂展示环节,来自庆元县蔚文小学的叶淑君老师,庆元县实验小学的吴丽琴老师以及来自庆元县实验二小的朱聪红老师分别向大家展示了人教版小学英语低段的课堂教学:字母课、对话课和初级阅读课。老师们充分发挥自身教学优势,呈现出一场鼓舞人心的教学视听盛宴。随后老师们观看了浙江丽水的王姝老师在第十届全国小学英语课堂教学观摩活动中的精彩课例《PEP5Unit1BLet’s learn》。王姝老师的这一堂课为一线教师们提供了一堂扎实灵动、可操作可借鉴的教学实例。

下午,来自庆元县江滨小学的曾志梅老师围绕有料、有效、有味三方面对三位教师的展示课进行了全面剖析和点评。曾老师首先肯定了三位教师的自身素质、课堂把控及课堂氛围,同时也提出了许多宝贵的建议。曾老师提到,三年级的英语课堂除了注重“趣”,更应该注重学生高阶思维的培养,故教师在进行教材解读时应树立语篇整体意识,在教学过程中,把握教材间的联系,合理整合后再进行教学。除了教学内容的整合外,教师应根据每个语篇自身的特点,避免使用单一的教学方法,适当调整,并进行有效整合,达到教学效果的最优化。只有将教学内容融入语篇教学中,语篇的整体性才能得到体现。

在专题讲座环节,来自实验小学的吴杨香老师为大家带来了讲座《浙江省小学英语学科教学基本要求(2021版)解读》。来自庆元县实验小学的巫林翔老师为大家带来了《双减落地,抓实落细》专题讲座。巫老师从落实听、读、背、写,做好典题分析,举一反三以及做好错题分析,有效讲评三方面分享了自己在“双减”背景下如何做好作业设计,减轻学生过重作业负担,促进学生全面发展、健康成长的一些有效经验。随后老师们一同观看了两段精彩的关于“双减”背景下小学英语作业管理和设计的尝试与研究的讲座视频。讲座分别来自于缙云县的上官畏李老师和松阳的徐莎老师。最后,王小燕老师为本次活动做了富有见地和前瞻性的总结。王老师以《关于语篇教学......》作为总结,围绕语篇教学的概念,基于语篇的教学与语言训练的教学的不同,践行语篇教学的意义及如何开展语篇教学等方面展开。先进的教学理念,易懂的理论知识,丰富的教学实例,对于如何将语篇教学落实到课堂,融入学生的语言综合运用中,王老师为我们指明了方向。

本次的研讨活动既有优秀课堂教学展示,又有英语特色作业的实践经验分享;既有“双减”的解读,又有具体的实施方法,为庆元小英的所有老师们提供了互动交流、成果分享、思维碰撞的机会,展示了庆元小英教师的风采。期待在未来的教育路上,老师们潜心研究学生、研究教材、研究课堂,花香满径、果实累累。(通讯员 吴欣宇)

附件:
附件: