庆元这位物理教师太牛了，全网有5万多名“学生”……

怎么让学生对科学这门课程产生兴趣，从而更好地学习科学呢？

在庆元二中，有一位名叫吴宗良的科学老师，以其独特的教学风格给出了生动的答案。

无论是简单的杯子、寻常的桔子，还是朴素的草帽——这些都能在他的课堂上摇身一变，成为不可或缺的教学神器。

据了解，吴宗良是庆元二中的一名科学老师，自1998年开始从教，至今已有26年的教学经验，吴宗良的教学特色在于善于利用生活中的日常物品来给学生们打比方、做实验，使他们能够更好地明白其中的科学原理。

“仅凭嘴巴讲的话，学生们可能理解得不够透彻，而利用生活中的小物品则能让学生们理解得更深入一点。”

此外，在网络上，吴宗良是网红科学老师“爱琢磨的科学老师”，拥有5.2万粉丝，单条视频的最高浏览量近千万，评论区更是收获了来自全国各地的学生和科学爱好者们的认可。

最近，吴宗良老师又一次火出圈，由于在白天模拟地球上白天和黑夜的效果不佳，他征得学生们的同意后，选择将地球公转的课程放在晚自习中进行，而白天的课程则用于自习。吴老师仅用一个地球仪和一颗灯泡，便巧妙地模拟了地球的公转过程：以亮着的灯泡模拟太阳，用地球仪围绕着灯泡旋转一周，让学生们更深刻地了解了春分、秋分、昼夜平分、夏至夜短、冬至夜长等理论知识。

“吴老师这样讲课通俗易懂，原本很难理解的知识，一下子就变得生动形象了，在考试的时候碰到这类型的题目，脑子里就会跳出这个实验原理。”

吴宗良拥有关于几十套类似的科学实验装置，深受大家喜爱。他和女儿吴禹墨一起搭建的《和墨实验室》还入选了2024年丽水市青少年家庭科创实验室名单。

“我一直以来的一个思想，在我的短视频号主页里也提到过，就是很想通过这些日常实验装置教大家原理性的道理，把底层逻辑关系给学生们讲清楚，学生们理解了之后，不管题目怎么出，学生们就都能做出来。”吴宗良说道。

吴宗良的故事是对所有教育工作者的一种启示和鼓舞，只要像吴老师那样用心观察生活，善于实践创新，就能触动学生的心灵，让我们一起为这位宝藏科学老师点赞！