| 单位名称 | 庆元县职业高级中学 | 法定代表人 | 张发 |
| 住所 | 浙江省丽水市庆元县云鹤路98号 |
| 开办资金（万元） | 7207 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 6519.04 | 期末数（万元） | 24432.53 |
| 宗旨和业务范围 | 培养学历技术应用人才，提高社会职业素质。专业学历教育及相关职业培训 |
| 统一社会信用代码 | 12332525472431044L | 举办单位 | 庆元县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 本单位章程制定旨在规范组织结构、职责分工、人事管理等各项事务，确保单位正常运行和发展。执行本单位章程对我们各项工作的开展起到了积极的引导作用。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1、加强党建工作，开展师德师风建设。学校党总支深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展学习宣传贯彻党的二十大精神系列活动，推进“两学一做”常态化、制度化，依托“三会一课”、主题党日等，让学校的党建工作制度化、长效化。学校党总支围绕“服务师生发展，服务地方发展”的宗旨，将党建活动与“引领教师成长、强化学生培养、服务产业发展、参与社区共建”等全方位工作相融合,着力创建“匠心比行，支部在行动+”党建品牌，打造了“启航先锋岗”“心语先锋岗”“康旅先锋岗”等一批党员先锋团队。2、教师队伍日渐增强。为建设一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍，学校坚持以师德为先导、业务为本位、骨干为示范、技术为辅助，形成队伍建设长效机制。2024学年，学校全力推进教师“追梦”系统培养工程，从寻梦、启梦、筑梦、逐梦、圆梦这教师职业发展中的五个阶段着手，对标新时代“四有好老师”要求，逐步培养具有教育家精神的优秀教师。一年来，我校新增市学科带头人4人、市教坛新秀（德育新秀）3人、市教坛新苗（德育新苗）9人，周炉兴老师被评为“浙江工匠”。3、办学条件日渐改善。2024年4月，县委、县政府对全县教育资源进行整合，决定将庆元职高迁至菊隆中学办学，并投资1.128亿新建实训大楼和教工宿舍楼。目前，新建的实训大楼已经封顶，教工宿舍也将于2025年4月份封顶。4、服务职能有效履行。积极履行职业教育为当地社会经济发展服务的职能，利用专业、设备、师资等教育资源优势开展社会技能培训，发挥专业骨干教师的特长为当地企业提供技能鉴定和技术指导服务。2024年度开展社会培训3164人次，为地方经济发展培训培养技能人才。同时，庆元职高师生利用自身技术优势，积极助力地方产业经济发展。一年来，学校组织师生赴社区、企业、义务教育阶段学校开展服务活动18次，食用菌和竹制品加工与营销两个高水平专业参与县域产业如新型菇种栽培、竹弯曲等新技术推广工作5次。5、社会效益（1）教学改革成效显现。以培养高素质、技能型、创新型人才为目标，以地方产业发展为依托，以工学结合为切入点，以专业技能与创新能力为核心，坚持升学与就业并重，不断优化人才培养模式，通过职教联盟、山海协作等平台借力办学，依托县域产业、行业精英等资源开放办学，实行常规落实、巡课检查等制度高效办学，贯彻落实三教改革，全力促进中职教育提质，努力帮助学生实现升学有望、就业有门、创业有路的幸福人生。（2）专业建设稳步推进。紧密对接地方产业发展，按照“着力打造骨干专业、大力发展特色专业、努力提升传统专业”的总体思路，从设备投入、师资培养、内涵建设等方面，不断调整优化学校现有专业布局，大力发展食用菌、竹制品工艺与营销等两个省高水平建设专业，以高水平专业建设为契机带动其他专业发展，服务地方产业和行业，助力共同富裕示范区山区范例建设。三年来，共完成建设指标728项，共产生如教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校、浙江省职业教育发展考核优秀单位、浙江省中高职一体化教师创新团队、浙江省中等职业教育改革典型案例等代表性成果19项。2024年1月，通过了浙江省中职“双高”建设终期验收和绩效评价，在全市19个高水平专业中分别位列第7名和第9名。6、经济效益（1）狠抓教学常规管理，教育教学成绩稳步提升。2024年，我校有483人参加升学考试，478人上线，上线率98.96%，其中19人上本科线。（2）就业质量稳步提升。2024年，庆元职高毕业生587人，毕业生初次就业率达99.32%，专业对口率达94.68%，初次就业起薪为45583元/年，较去年有所增长。另外，通过单考单招、高职院校自主招生、3+2升学等途径升学478人，毕业生升学率达81.43%。（3）技能大赛成绩喜人。庆元职高通过深入企业调研了解企业技术人才需求情况，再据此制定人才培养方案，重构课程体系和制定课程标准，将学生人文素养、专业知识、职业能力、职业态度等纳入人才培养体系。建立“以赛促学、以赛促训”的机制，鼓励师生参加省市职业技能大赛和各级各类创新创业比赛，通过赛前集训、赛场检验、赛后反思，提升师生的技能水平和创新创业能力。在2024年丽水市中等职业学校职业能力大赛中，庆元职高学生有149人获奖，其中一等奖39人，教师有46人获奖，其中一等奖14人，总获奖人数比上一学年明显增加。（4）学校深入推进校企合作工作，优化工学结合育人体系，校企双方共建专业指导委员会，共同制定人才培养方案和相应课程体系，共同培养校企师资?，共建生产实训基地。学校加大投资，提升信息化教学水平，实现理实一体化教学。另外，庆元职高的计算机专业为丽水市课改基地专业，学校在计算机专业大力推进项目式教学研究探索，努力实现专业教学与生产流程的无缝对接，注重教学过程加强实践性、项目化和职业性。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.产教融合难以向纵深推进。庆元地理位置偏远，县域内规模企业不多，企业参与校企合作的积极性不高。“产教融合”如何在“融合”上做文章，“校企合作”如何在“深度”上下功夫，还存在着一定的困难。2.山区职业教育引才留才难度较大。庆元县地处浙西南边陲，社会经济交通欠发达，高学历、高职称、高水平、高技能的人才难以引进，硕士研究生及以上学历教师占比很低，生物技术、食用菌领域的人才紧缺。 |
| 四、下一步打算 | 1.持续改善办学条件。全力推进总职业教育高质量发展提升工程进度，争取项目按时完工。2.推进专业转型升级。以食用菌、竹制品加工与营销两个高水平专业为引领，带动其他专业向更高层次发展。食用菌专业在“3+2”的基础上，探索争取“5+0”长学制试点工作，同时，积极争取在其他专业开展中高职一体化人才培养。3.创新德育工作平台。学校将实施“三新”育人项目，着力培育新理念的育人队伍，开辟新动能的育人赛道，展示新形象的育人平台，形成系列化、主题化和科学化的德育工作体系，大力提升职业教育德育工作的实效性。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年9月30日办理法人变更登记，法定代表人由姚望良变更为张发。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |