不负韶华研更进，听评互学教为先。10月11日，五都小学数学组开展第二次教研活动，在录播教室观摩了叶永清老师的展示课——《数松果——2～5的乘法口诀》。

叶老师从情境出发，以数松果为核心任务，让孩子在数、列式、编撰口诀的活动中，经历2~5的乘法口诀的编写、补充过程，体会建立乘法计算记忆模型的过程。叶老师充分发挥了学生的主体地位，调动和激发学生参与学习的积极性，课堂气氛活跃，培养了学生迁移类推的能力。

立足情境，聚焦素养，深耕课堂，成就学生。在叶老师的课上，我们看到了孩子们专注的眼神，深入的思考，生动的表达，思维的碰撞，还有叶老师的点拨、指导、评价。孩子们欣然生长的思维样态，和教师沉醉教学的样态，成就了师生真心真情互动交融的生动课堂。

“学无止境，教无止境，研无止境”。教研是教师成长的摇篮，引领教师们行以致远。通过此次教研活动，让老师们对课堂教学的设计上有了更多更细的思考，有了更加明晰的教学方向，有效地促进了教师的专业成长。（通讯员 翁倩 周敏）